Pamela Brooks-Waters
Resource Specialist
(559) 675-4425, Ext 117
pamelabrooks-waters@maderausd.org
Para compartir mi viaje de enseñanza primero hablaré sobre mis clases nocturnas de Inglés como segundo lenguaje (ESL) de hace 15 años. Esta experiencia solo profundizó mi respeto por nuestros estudiantes de educación de adultos. Muchos de estos individuos han experimentaron una vida dura de trabajar largas horas, empezando su día mucho antes del amanecer solo para viajar a través de un día agotador en el campo bajo un sol caliente. Estos mismos trabajadores entraron a mis clases ahora como estudiantes con entusiasmo de aprender, sabiendo muy bien que el tiempo que pasaban en mi clase era su tiempo familiar y para muchos su tiempo de descansar también. A pesar de este sacrificio, se comprometieron a dedicar este tiempo a promover su educación para hacer una vida mejor para sus familias. Como sociedad, es muy fácil olvidar la importancia de cosas como la educación. Para muchos otros, la educación es un lujo y sostener la familia, no solo es primordial sino también la supervivencia básica. Mientras conocía y enseñaba a estas personas que luchaban por llegar a fin de mes financieramente mientras buscaban tenazmente algo mejor para ellos y sus parientes, tuve la oportunidad de comprenderlos, respetarlos y honrarlos mejor con un corazón compasivo. Este fue uno de mis primeros años de enseñanza en la Escuela de Adultos de Madera. Durante el día, mi población estudiantil de Educación Especial asistía a la Escuela de Adultos de Madera fue uno de mis sitios donde brindé apoyo a mis estudiantes de Educación Especial con otras escuelas a las que también estaba sirviendo. Tengo dos credenciales separadas que me dieron la oportunidad de servir en dos entornos de enseñanza variados durante momentos separados en el transcurso de un día.
Esta experiencia también realmente me abrió los ojos para ver sus luchas (con muchos siendo estudiantes de un segundo idioma y teniendo una discapacidad de aprendizaje). Ambos dominios de enseñanza me han hecho agradecido y, al mismo tiempo, consciente de la oportunidad de mediar en sus objetivos educativos.
Con respecto a la perspectiva de mi propia vida uno de mis hijos asistió a la Escuela de Adultos de Madera. Después de una larga experiencia médica en salud, su último año no incluyó la graduación pero el director, el personal, los consejeros y los maestros de Escuela de Adultos de Madera fueron muy positivos y alentadores. Debido a su apoyo fue sacado de su depresión y baja autoestima. Después de su GED, asistió al Colegio Comunitario de Madera y luego a un Colegio de Diseño de Interiores en Los Ángeles. Ahora es arquitecto en ejercicio en Seattle y cubre la costa oeste para su empresa. Primeramente le quiero dar las gracias a Dios. Segundo a la Escuela de Adultos de Madera por estar allí para mi hijo.
La compasión, la dedicación y el enfoque deliberado e intencional son la forma en que percibo y conozco la Escuela de Adultos de Madera. Somos una escuela que le da la bienvenida a la diversidad y fomenta el crecimiento. Lo que significa que siempre hay espacio para mejorar, basado en los datos actuales y los hallazgos de la investigación. Mediante el cual practicamos la fortaleza de la integridad como y cuando seguimos los mandatos estatales, distritales y profesionales. Valoramos, validamos y damos la bienvenida a nuestra diversa población para colectivamente tener un verdadero entorno de aprendizaje humanitario. Mi experiencia como niño creciendo hasta la edad adulta yendo a la escuela, para luego asistir a la universidad refleja la descripción anterior. Quiero “devolver el favor,” posiblemente un término demasiado utilizado, pero sin embargo, visceralmente se aplica a mi visión y como mi madre nos enseñó que todos tienen valor. En lugar de juzgar, solo ayuda, porque realmente no sabemos por lo que está pasando otro humano hasta que hemos caminado una milla en sus zapatos. Así que aquí estoy, solo quiero ayudar a proporcionar un camino de aprendizaje para que viajen para abrir nuevas y emocionantes oportunidades para verse a sí mismos bajo una nueva luz. Para que nuestros estudiantes se liberen y avancen hacia metas que antes parecían inalcanzables ahora son una realidad. Un viaje que se valora porque se valoran.
